Leipziger AVWS-Fachtage

+++ verschoben um ein Jahr auf Mittwoch, 30.06.2021 +++ 

AVWS?!  Hörverarbeitungsprobleme bei anderen Störungsbildern

Mittwoch, 17.06.2020 | 10:00 - 16:30 Uhr
Berufsbildungswerk Leipzig | Sport- und Kongresshalle
 

Themen

Der 6. AVWS-Fachtag lädt Sie ganz herzlich ein zu einem Blick über den AVWS-Tellerrand.

Wir haben Spezialistinnen und Spezialisten eingeladen, die über Hörverarbeitungsstörungen bei Menschen mit Lese-Schreib-Störungen und Sprachentwicklungsstörungen, Menschen im Autismusspektrum und mit Aufmerksamkeitsstörungen berichten.  

Prof. Dr. Stefan Heim von der Uni-Klinik der RWTH Aachen wird uns tief ins Gehirn entführen und zeigen, wie das Hörverstehen mit anderen kognitiven Leistungen zusammenhängt und dass es aus neurowissenschaftlicher Sicht gar nicht abwegig ist, dass Hörverarbeitungsstörungen in Kombination mit anderen Störungsbildern auftreten. Dr. Oliver Zetsche wird berichten, wie hilfreich Empowerment auch bei Hörverarbeitungsstörungen sein kann.  

Die Mittagspause kann genutzt werden, um Hilfsmittel und Unterstützungsideen kennenzulernen oder miteinander ins Gespräch zu kommen.

Wir freuen uns auf einen gewohnt barrierearmen Fachtag, der mit sehr guter Audio-Qualität, Schriftdolmetschen, gut sichtbarem Mundbild und Gebärdensprach-Dolmetschen für alle privat oder beruflich Interessierten und die Betroffenen gut verstehbar sein wird.

Zielgruppen

• Menschen mit AVWS
• Lehrerinnen und Lehrer aus Förderschulen für Hörgeschädigte, Sprachheilschulen, Schulen zur Lernförderung und Lehrerinnen und Lehrer / pädagogische Fachkräfte aus Regelschulen, die Kinder und Jugendliche mit AVWS unterrichten
• Sprachtherapeutinnen und Sprachtherapeuten ( Anerkennung von 6 Fortbildungspunkten)
• Ärztinnen und Ärzte
• Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Berufsbildungswerken für Hör-/ Sprachgeschädigte
• Beratungsfachkräfte sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Fachdienste der Agenturen für Arbeit sowie der Integrationsämter und Integrationsfachdienste
• Berufseinstiegsbegleiterinnen und Berufseinstiegsbegleiter
• Inklusionsassistentinnen und -assistenten
• Interessierte Personen aus Wissenschaft, Forschung und/oder Praxis